20232023年教资教育知识与能力多少分合格(教师资格证及格分数线)

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教师资格证及格分数线

2023年教资教育知识与能力多少分合格

教育部考试中心根据考试标准和现行考试情况，确定各科全国统一合格分数线。由于各科难度不同，及格分数也不同。为统一各科及格分数，采用线性转换方法，将考生在0~150分尺度上的原始分数转换为0~120分尺度上的转换分数，各科及格分数统一转换为70分。

幼儿园教师资格证考试笔试分为两科：科目一《综合素质》(幼儿园)，科目二《保教知识与能力》。

小学教师资格考试笔试分为两科：科目一《综合素质》(小学)，科目二《教育教学知识与能力》。

初中和普通高级中学教师资格考试笔试由三科组成：科目一《综合素质》(中学)；两科都是《教育知识与能力》；三科《学科知识与教学能力》。

中小学教师资格证结构化面试真题及答案

中小学教师资格证结构化面试真题及答案

1、谈谈你对习相近、性相远的理解？

性相近，互学互鉴，就是三三三六零人生来都是好的，只是因为后天学习环境不同，所以气质有好坏之分。

这句话给我们的启示是，人生来都是一样的，但是如果没有从小受到良好的教育，蒲亮的本性就会变坏。所以人要从小努力学习，明辨善恶，才能成为对社会有用的人才。我们应该为学生的成长创造良好的教育环境，帮助他们积极健康地成长。

2、上课有蝴蝶在飞，同学都要抓蝴蝶，你怎么办？

新课程改革强调教师角色和教学行为的转变。如果蝴蝶在班里飞舞，所有的学生都在捉蝴蝶，我也会这样做。

一、改变预定计划，“创造性教学”。以学生为学习主体，因势利导，尊重学生的兴趣和情感，激发学生的求知欲。

第二，教学过程应该是课程创造和开发的过程。遇到此类事件，我会迅速正确地做出判断，并采取有效的教育措施。抓住学生被“蝴蝶”深深吸引的现象，将其作为活教材。

第三，时刻牢记新课改倡导的“以人为本”，关注学生的需求。遇到偶然事件，要把学生放在主体地位，进行情境引导，把事件变成活教材，培养学生的观察能力，引导学生读、听、说、写；引导他们学会正确、全面、系统地观察事物，取得更好的教学效果。

总之，作为教师，在教学过程中，不仅要预设课程，更要重视课程的生成性，更要关注学生而不是学科，从而培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。

3、学生被班主任批评上课无精打采怎么办？

一、了解情况，安抚学生，劝其先安心上课。

第二，课后继续和学生交流，帮助他们进步。

第三，我们应该反思自己的批评，并针对不同的学生采取不同的教育方法。

4、平时作业做的很认真，但是考试结果不理想，你怎么看？

第一，肯定学生的态度。

第二，进行正确的原因搜索。

第三，和学生一起建立学习计划，提高进度。

5、假如你正在上课，然后有一名迟到的同学匆匆忙忙的跑进来，不小心撞到了桌子发出了很大的声音，而且受伤了，这个时候你应该怎么办？

第一，马上带他去医院，等他痊愈出院再说晚了。

二、课后与学生沟通，了解原因，处理学生迟到。如果学生只是偶尔迟到，那我下次就早点引导他：不要迟到，即使迟到也不要着急，安全第一；如果学生经常迟到，我会教育他认识到迟到的危害，加强自制力，养成守时的好习惯。

第三，如果学生习惯性迟到，我也会联系家长，告诉他们督促孩子每天早起或者早吃饭，不要让孩子养成习惯性迟到的坏习惯。之后我和父母一起监督学生执行。

总之，在这种情况下，我会先关注学生的人身安全，然后再处理他们迟到的问题。与家长联系，与家庭和学校团结，保证学生的问题得到纠正，每个学生都能健康成长。