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特岗教师入编难吗
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特岗教师入编并不一定会很难，具体情况取决于特岗教师从事的具体教学工作以及本人求职状态等因素。如果特岗教师能够提交相关证明材料，如任职证明、职称证书等，并把编制教师的专业、能力和职称等情况全面表现出来，考试中取得优异的成绩，成功地通过考试，就可以入编为编制教师。
特岗教师和考编哪个好
几年前，关于“河北肃宁转正教师三年政策未编制”的消息在网上广为流传。通过对河北、贵州、新疆等地的调查发现，特岗教师“服务满三年转正”的政策有不同的规定。
特岗教师在聘期内，执行与社县教师同等的工资制度和标准，其他补贴和福利待遇也享受当地同等条件公办教师同等待遇。特岗教师三年服务期满后，连续三年考核合格，本人自愿留在当地农村学校任教的，各岗位县在编制范围内招聘教师时优先考虑特岗教师，工龄和教学年限从当年签订聘用合同之日起计算。
事实上，在一些地区，特岗教师除了每月固定工资和医疗保险外，并没有享受五险一金、取暖费等福利。在编部门的教师，其服务期满后未如期入学和转正。
特岗教师在3年服务期内的工资由中央每年下达的国家“特岗计划”专项资金和省级财政支付，转正后纳入地方财政。文件没有规定符合条件的特岗教师三年期满后直接聘用。而是各县市可以根据自己的实际情况，比如师资是否缺乏，来决定特岗教师是否录用。
贵州省在“特岗计划”中招聘的教师已满三年，考核合格三年及以上，本人愿意继续在当地任教的，由当地教育、人事、机构编制、财政部门做好调动工作，落实教师岗位，将其工资纳入县级财政统一范围，由县级人事部门办理正式教师聘用手续。
“特岗教师很难有编制”是真的。以河北省为例，需要各县市根据自身情况决定是否当官。但是这种情况在其他省份是不一样的，因为各地的相关政策规定也是不一样的。
非师范类专业当教师难吗
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可以说是有难度的，因为非教育类的专业准备教学，无疑会有较大的困难。首先，在教材方面，由于非教育类的专业背景较弱，教材会比较不熟悉，甚至可能没有比较系统的教材，这就要求教师自己要去筹备教材材料；其次，在授课设计编排方面，这也需要不少经验和技巧，因为管理授课课堂，安排学习活动，教师的课堂管理技巧是最重要的，而且教师需要把自己非教育类的专业知识更加理解精深，表达熟练，这样才能让学生们更好的理解。
最后，还要说的是，教师还应该拥有一定的心理调节技能，能够把教育理念和专业知识结合起来，形成一种更加完整的学习体系，融入到课堂学习活动中去。 尽管如此，还是可以突破自己的专业范围，作为一名非师范类专业的老师来教授教学课程，只需要多加训练、有效的课堂管理，以及对学生的心理理解，都是非常有用的。
非师范类专业能考编制吗
只要符合教师招聘条件，都可以报考，但前提是必须拿到教师资格证。可以提前报考教师资格证考试，提前做好准备。
教师资格证申请要求：
报名条件：大三及以上(仅限山东、浙江毕业班可参加)
申请人：师范生、非师范生、毕业社工。
具有相应学历的所报教师资格：
教师：具有幼儿师范学校毕业或大专以上学历。
小学老师：大专以上学历。
初中教师：本科以上学历。
高中教师：本科以上学历。
中等职业学校教师：具有本科以上学历。
通过国家语委普通话测试(二级乙等以上)；
通过课堂教学技能测试；通过体检。
非师范类生和师范生当老师的待遇差别
1.工资福利不一样，编制工资高，编制工资低；
2.福利待遇的差异。有准备的有五险一金，没准备的只有工资；
3.稳定性之差，没有编制的老师随时会被开除；
4.有老师可以当老师，班主任，管理员。没有编制的老师最多能当老师，其他人没机会。
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