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学生观的内容
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1.关于学习，教育可以促进学生自主学习的能力。教师应该注重宽容教育、促进社交互动，创造良好的学习氛围，让学生勤加学习，多方面发展。
2.关于培养，应该强调鼓励学生勇于尝试，追求自主发现，激发兴趣，让学生通过实践感受教育的真善美，并尊重学生的自我意识。
3.关于人格，教师应该从实际出发，充分调动学生的智慧，尊重他们的独特性和自由意志，培养具备独立思考、自主选择和负责任的态度，帮助他们拥有一种良好的人格形象。
4.关于学校管理，应该注重德育、文体教育和综合活动的组织，做到管理协调、组织引导、激励培养，让学生在学校环境之中受到全面、健康、有效的教育管理。
如何记忆学生观的知识点
在这一章中，学生在全国教师资格证考试中考查的知识内容比较频繁，分值比较大，考查的知识点也比较集中。题型以单项选择的客观题和材料分析的主观题为主。对于主观题的材料分析，要求学生从材料中找出相应的理论知识点，回答清楚正确。
对于考生学生来说，他们是发展的第一点，即他们的身心发展是有规律的。要注意五大规律，即顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个体差异性。考题往往揭示了五律对应的启示，需要把握和理解。
考生需要把握的是，学生是发展中的第二个和第三个点。学生的发展潜力大，意味着他们能进步，能改正错误。如果老师意识到学生可以在材料上有所进步，他可以考虑把这个论点作为材料分析点来回答。
学生是独一无二的人，考生只需要掌握第二个小点就可以准备材料分析题了。如果材料涉及到老师发现学生的“闪光点”，发展学生的特长，能够根据学生的独特性因材施教，那么你可以考虑这一点来回答。
学生是独立的人，主要把握第一点和第二点。第一点，学生是独立于教师意志的客观存在。意味着教师要学会因势利导，充分发挥学生实践学习的主动性。
非师范生能考教师资格证吗
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是的，非师范生可以考取教师资格证。根据教师资格条例，非师范学历的考生也可以考取教师资格证，但需要经过额外的培训和考试，同时也需要满足一定的考试成绩要求。
参考答案：
Yes, non-teachers can take the teacher qualification exam. According to the Teacher Qualification Regulations, non-teachers with non-teacher qualifications can also take the teacher qualification exam, but they need to undergo additional training and exams, and meet certain exam score requirements.
非师范生能考教师资格证吗
当然可以。
非师范生可以报考教师资格证。
教师资格证考试报名条件中没有要求必须是师范专业，条件非常宽泛。可以说任何专业都可以报考教师资格证考试。
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